Cours

7 Cours
  • 8 Leçons

    Copy of Introduction aux Neurosciences cognitives (INC)



    Immergez-vous dans l’univers des neurosciences cognitives à travers un module d’introduction de 2.5 heures.

    Ce module d'introduction marque le début de votre parcours dans le certificat en neurosciences cognitives, avec un focus particulier sur un sujet captivant : les émotions. Conçu pour être suivi en autonomie, ce cours vous offre un aperçu enrichissant et accessible des concepts fondamentaux des neurosciences cognitives et de leur application à l'étude des émotions.

  • 11 Leçons

    DNP | Les attentions (Partie applicative) (M3.2)

    Ce module présente le fonctionnement de l'attention dans un cadre pédagogique, à la lumière des découvertes scientifiques les plus récentes. Il propose un cadre intégratif et accessible pour comprendre comment capter, soutenir et réguler l'attention des apprenants.

    La formation aborde les principes de base de l'attention, la caractérisation des différents systèmes attentionnels, leurs fonctions et les mécanismes de capture, ainsi que leur fonctionnement interne. Elle traite également de la localisation de l'attention d'un point de vue anatomique et cognitif, des limites de l'attention et des leviers de régulation, pour conclure sur le contrôle et la concentration consciente.

  • 12 Leçons

    DNP | Les émotions (Partie applicative) (M5.2)

    Ce module présente le fonctionnement des émotions dans un cadre pédagogique, à la lumière des découvertes scientifiques les plus récentes. Il propose un cadre intégratif et accessible pour comprendre le rôle des émotions dans l'apprentissage et apprendre à les mobiliser comme leviers pédagogiques. La formation aborde la définition et les principales théories des émotions, le fonctionnement des systèmes émotionnels, ainsi que leurs expressions faciales et corporelles. Elle traite de l'universalité des émotions et de leur sensibilité au contexte, du rôle des émotions positives dans la motivation et des émotions négatives dans la peur apprise. Elle explore également les facettes conscientes et inconscientes des émotions, leur influence sur la prise de décision, et conclut sur les enjeux éthiques liés à leur mobilisation en situation pédagogique.
  • 13 Leçons

    DNP | Les mémoires (Partie applicative) (M4.2)

    Ce module présente le fonctionnement de la mémoire dans un cadre pédagogique, à la lumière des découvertes scientifiques les plus récentes. Il propose un cadre intégratif et accessible pour comprendre comment le cerveau encode, stocke et restitue les informations, et comment exploiter ces mécanismes en situation d'apprentissage. La formation aborde les différents types de mémoires, leurs structures et leurs localisations, ainsi que leurs fonctionnements et dysfonctionnements. Elle explore la manière dont le cerveau crée les souvenirs, le rôle de la mémoire dans les processus d'apprentissage, et présente les principales méthodes de mémorisation applicables en contexte pédagogique.
  • 8 Leçons

    Introduction aux Neurosciences cognitives (INC)



    Immergez-vous dans l’univers des neurosciences cognitives à travers un module d’introduction de 2.5 heures.

    Ce module d'introduction marque le début de votre parcours dans le certificat en neurosciences cognitives, avec un focus particulier sur un sujet captivant : les émotions. Conçu pour être suivi en autonomie, ce cours vous offre un aperçu enrichissant et accessible des concepts fondamentaux des neurosciences cognitives et de leur application à l'étude des émotions.

  • 42 Leçons

    Psychologie de la motivation



    La motivation est au cœur de l’action pédagogique, mais celle-là vient parfois à diminuer, voire à manquer. Pourtant, des recherches récentes ont mis en lumière ses mécanismes intimes ainsi que les leviers propres à les activer. Il apparaît qu’à côté des envies (circuit de la récompense), un calcul d’utilité est opéré par le cortex préfrontal qui détermine les choix en fonction des bénéfices escomptés, éclairant d’un jour nouveau la distinction classique entre motivation intrinsèque et extrinsèque. La démotivation des étudiant-e-s résulte ainsi d’un calcul défavorable, privilégiant les distractions au travail.

    Cette formation en autonomie de 18 heures est structurée et optimisée pour l’acquisition de connaissances et de compétences grâce à sa nature co-modale. Des parties théoriques soigneusement préparées sont proposées aux participant-e-s qui les étudient à leur rythme grâce à une plateforme dédiée.

  • 42 Leçons

    Psychologie de la motivation



    La motivation est au cœur de l’action pédagogique, mais celle-là vient parfois à diminuer, voire à manquer. Pourtant, des recherches récentes ont mis en lumière ses mécanismes intimes ainsi que les leviers propres à les activer. Il apparaît qu’à côté des envies (circuit de la récompense), un calcul d’utilité est opéré par le cortex préfrontal qui détermine les choix en fonction des bénéfices escomptés, éclairant d’un jour nouveau la distinction classique entre motivation intrinsèque et extrinsèque. La démotivation des étudiant-e-s résulte ainsi d’un calcul défavorable, privilégiant les distractions au travail.

    Cette formation en autonomie de 18 heures est structurée et optimisée pour l’acquisition de connaissances et de compétences grâce à sa nature co-modale. Des parties théoriques soigneusement préparées sont proposées aux participant-e-s qui les étudient à leur rythme grâce à une plateforme dédiée.

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